شما می‌توانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به چیزی در Øدود نص٠درسهای متمم دسترسی خواهید داشت.
به گزارش خبرنگار علمی ایرنا، Ù…Øمد جواد اذری جهرمی امروز پنجشنبه در نشستی صمیمانه با استارتاپ‌ها Ùˆ Ùعالان Øوزه اپلیکیشن در سالن اصلی عمارت کلاه Ùرنگی ØŒ به بØØ« Ùˆ بررسی درباره تولید Ù…Øتوا در Ùضای مجازی Ùˆ نیز تعامل استارتاپ ها با وزارت ارتباطات برای برگزاری جشنواره کودک انلاین پرداخت.
چه نکته‌ها و تجربه‌های دیگری دارید که در این درس و درس قبل به آن اشاره نشده و مناسب می‌دانید آن‌ها را با دوستان‌تان به اشتراک بگذارید؟
امیرعلی رستگار کازرونی در پروژه پایانی درس استعدادیابی مقدماتی
شما اگر موضوعات یا منبع خاصی رو در نظر داشتید، Øتمن از اشتراک گذاریش با گرا٠خوشØال خواهیم شد.
اما در سیستم عامل ویندوز نیز Ù…ÛŒ توان از آن ها استÙاده نمود.
البته از میان درس‌ها Ùˆ مطالب Ù…Ø·Ø±Ø Ø´Ø¯Ù‡ØŒ ما Ùکر می‌کنیم شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ی مباØØ« زیر را در اولویت قرار دهید:
Ù…Øتواهای الکترونیک باید ذهن دانش آموز را درگیر نماید Ùˆ او را برای ادامه خواندن مطالب ترغیب کند. برای مثال استÙاده از پرسشهایی در طول ارائه Ù…Øتوا Ùˆ یا درخواست از ÙˆÛŒ برای انجام یک آزمایش کوتاه یا ØÙ„ مسئله می‎تواند در تاثیرگذاری Ù…Øتوای الکترونیکی مطلوب واقع شود.
صÙØÙ‡ اصلی / تولید Ù…Øتوای Ùضای مجازی کودک Ùˆ نوجوان / کودکان Ùˆ نوجوانان در Ùضای مجازی Ù…Øتوای تخصصی نیاز دارند
ترتیبی Ú©Ù‡ متمم برای خواندن مطالب سری تولید Ù…Øتوا به شما پیشنهاد می‌کند:
جهرمی همچنین بر اهمیت دسته بندی رده سنی برای اپلیکیشن ها Ùˆ سایر Ù…Øصولات تاکید کرد Ùˆ اÙزود: با این اقدام، مسائل زیادی ØÙ„ Ù…ÛŒ شود؛ به عنوان مثال پدر Ùˆ مادر Ù…ÛŒ دانند Ú©Ù‡ Ùرزند آنها Ú†Ù‡ چیزی نگاه Ù…ÛŒ کند.
شاید هم تصمیم بگیرند Ø´Ú©Ù„ خاصی از Ù…Øتوا را هر روز یا در روز مشخصی از Ù‡Ùته منتشر کنند.
Ùرایند ارزیابی میزان تاثیرگذاری Ù…Øتوای منتشر شده در وب‌سایت‌های مختلÙ.
مهدی ÙلاØÛŒ در هشت خرده مهارت برای تصمیم گیری بهتر Ùˆ ØÙ„ مسئله
منبع: آی آر سوشال